In de leergangen Retorica leer je écht verbinding maken met jezelf, je bronnen en je publiek. Door middel van chakra-psychologie, interpretatieleer en praktische oefeningen in de retorica leer je positieve energie te laten stromen tussen spreker en publiek. Je lezing wordt naar een hoger plan getild en is er écht aandacht tussen beide partijen. In Retorica I wordt de basis hiervan geleerd, in Retorica II verdiep je je verder in de kunst van het spreken in het openbaar en in Retorica III gaan we nog een stap verder.
Jan Vaessen is als lid van de Speakers Academy te boeken als spreker voor lezingen, workshops of bijeenkomsten. Dit doet hij – al dan niet in samenwerking met andere deskundigen – over een breed scala aan onderwerpen. Voorbeelden zijn change management, leiderschap, communicatie, vertrouwen, authenticiteit, spiritualiteit en creatief bewustzijn.
Regelmatig publiceert Jan verhalen, essays en lezingen. In sociaal ondernemen, creatieve allianties, het ‘nieuwe denken’ van onze tijd zit een aspect verborgen, waar nauwelijks bij stil wordt gestaan in het westers denken. “Ik voel me aangesproken door de nieuwe idealen van onze tijd en schrijf hier graag over”.
Jan is een geoefend spreker in het openbaar en verzorgt al jaren leergangen in de retorica. Hij weet als geen ander hoe je als spreker de essentiële verbinding met je publiek maakt. Door middel van chakra-psychologie, interpretatieleer en praktische oefeningen in de retoriek, draagt hij deze kennis met veel plezier en overgave over aan zijn cursisten.
Samen met Marilien Mogendorff ben ik te gast bij Koffietijd van RTL4. Marilien is theatermaker en bedacht in maart, toen de coronacrisis uitbrak, het project Schrijven naar de Toekomst. Hierin nodigt ze mensen uit om brieven te schrijven over de huidige en toekomstige samenleving. Een selectie wordt verzameld in de digitale tentoonstellingszaal van het Amsterdam Museum. Ik doe sinds maart mee aan het project en lees in koffietijd een stukje uit een van m’n brieven voor.
Ik ben te gast bij Schepen aan de Horizon in de studio van OOG Radio. We verkennen de rol van religie in het duiden van de hedendaagse werkelijkheid. Het woord religie is afgeleid van het Latijnse religāre, wat zoiets als opnieuw verbinden betekent. Maar waarmee zijn we de verbinding kwijtgeraakt, hoe kunnen we ons verhouden tot datgene wat niet in taal is uit te drukken en hoe gaan we om met de bekende negatieve connotaties van religie? We gaan onder meer in op verschillende vormen van kennis, de dominantie van het visuele in het Westerse denken, de gespannen relatie met religie en macht en de noodzaak om ons als individu te berusten in het niet-weten.
Hoe is het met je midden in deze tweede coronagolf, in de kerstnacht van het bizarre jaar 2020? En hoe kijk je naar de toekomst, het jaar 2021? Met angst en beven of vol vertrouwen, of zit het er – zoals bij mij – ergens tussenin? Het crisisgevoel heeft mij ook te pakken en toch probeer ik de positieve trillingen en vibraties van deze tijd ook door mij heen te laten gaan. Ik wil leven vanuit liefde en vertrouwen en zo zijn er heel veel mensen die dat ook willen. Bekijk hierboven het verhaal dat ik destijds via Facebook live deelde.
“We zijn allemaal met elkaar verbonden. Elke religie en elk geloof is een poging om te beschrijven wat er niet te beschrijven valt. Als de liefde gaat stromen tussen de religies, dan word je enorm verrijkt en kom je in het mysterie en in het wonder terecht. Ik denk dat we dat nu met elkaar nodig hebben. De pandemie is wereldwijd en we moeten voorkomen dat we niet in een gat vallen. We moeten het mysterie en het wonder gebruiken als een soort toegangspoort naar een nieuwe werkelijkheid. En die kan er wel eens heel anders uitzien dan wat wij ooit hebben bedacht. Ik ben heel benieuwd!”
De Reader Zinweging bevat de begeleidende tekst voor de drie leergangen die gaan over het spreken in het openbaar, ook wel aangeduid met de term retoriek. Retoriek, het spreken in het openbaar, houdt voor mij veel meer in dan het vertrouwde communicatieschema zender – boodschap – ontvanger suggereert. De retoriek zoals ik die voor ogen heb stijgt uit boven dit oude schema, waarmee je een publiek op je hand probeert te krijgen. In reclame-uitingen zijn vaak verborgen verleiders werkzaam en ook politici laten zelden of nooit hun verborgen agenda’s zien.
Ik beoog een retoriek, waarin de spreker boven dit machtsgebeuren uitstijgt. De spreker zoekt contact, verbondenheid met zijn of haar publiek om vervolgens samen door de energie die tussen spreker en publiek gaat stromen te worden meegenomen naar een hoger plan. Dat betekent een zekere kwetsbaarheid van de spreker, die het proces nooit helemaal onder controle heeft. Het betekent een samengaan van betekenis ontvangen en geven, dat begint bij de spreker en zich voortzet in het publiek in een voortgaand proces. Het betekent delen van waarde waarvan iedereen beter wordt. Het betekent uiteindelijk dat alle elementen in het oude communicatieschema echt in beweging komen en wel in een spannend zoekproces, dat je zou kunnen aanduiden met het begrip ‘retorica’.
De leerweg bestaat uit drie leergangen – Retorica 1, 2 en 3 – die corresponderen met de drie delen van het boek: verbinding, verdieping en visie.